Education aux médias et à l'Internet - CLEMI, dossier , 12/2009 **
Ce dossier montre l'intérêt éducatif de l'éducation aux médias et par les médias et propose une sélection commentée de sites spécialisés. | source : www.educnet.education.fr
Recommandé parelectropublication le 05/02/10 11:22 | permalien
Ecole socio-culturelle et école socio-cognitive d'études des médias (synthèse) - Divina Frau-Meigs, Séminaire Ecole et médias, 05/2009 - Video** - (Voir la vidéo)
*Remarquable. Elle appelle à un dialogue entre ces 2 écoles sur la question de "l'éducation aux médias" car leurs points communs sont : - les médias sont une construction sociale - Les usages sont différenciés selon les personnes et les contextes - Mais des comportements collectifs (viraux sur Youtube etc.) existent - Les médias ont des visées commerciales le plus souvent et sont porteurs de message idéologiques (dans un monde qui ne l'est plus) - Bien la "convergence" soit un à la mode ils resteront différenciés (par leurs supports, et leurs formats) - il n'ya pas d'indifférence aux médias (même dans le flux d'informations en continu)...[résumé jusqu'à la 17e minute] | source : www.youtube.com
Recommandé parelectropublication le 02/07/09 18:38 | permalien
L'éducation aux médias, une éducation technique ? - Olivier Dhilly, CLEMI, 02/2009
En présentation, petit topo sur la critique des industries culturelles et des médias par l'école de Francfort. "Nous aurions perdu la capacité de penser" (Cf. Heidegger et notre rapport technique au monde qui nous a fait perdre la question du sens; cf. Hannah Arendt dont l'analyse de la crise de la culture issue de la désagrégation de la topologie espace public/espace privé traditionnel, généré par la science et les technologies modernes, correspond bien au fait que les nouvelles techniques de communication brouillent les rapports entre vie privée et vie publique). Mais l'individu peut se réapproprier l'espace public par ses usages des nouvelles technologies comme le montrent les medias studies. Encore faut-il qu'ils soient raccordés à des "savoirs". Petit rapprochement contemporain avec Stiegler. | source : archivesic.ccsd.cnrs.fr
Recommandé parelectropublication le 18/03/09 17:38 | permalien